La llavor de l’hort, explorant l’hort medieval de Pedralbes.

1. Objectius d’aprenentatge de la visita
 

• Introduir els infants en alguns conceptes relatius a l’alimentació i l’horticultura ecològica.
• Fomentar la curiositat i la imaginació a través de diferents activitats d’aprenentatge que tenen com a fil conductor el context que ofereix l’hort del monestir de Pedralbes.
• Explorar el moviment en relació amb un mateix, els objectes i l’espai que ofereix l’hort del Monestir.
• Ajudar els infants a reconèixer i experimentar les possibilitats expressives del propi cos.
• Fomentar especialment l’observació i la percepció com a facultats clau per a la descoberta i la indagació.
• Contribuir al desenvolupament de la consciència cultural dels infants experimentant alguns entorns del monestir de Pedralbes i identificant algun dels seus trets característics.
• Sensibilitzar els infants davant espais, entorns i situacions diferents de les habituals i fomentar un comportament respectuós.
   

2. Competències clau que es treballen
 

• Competència en consciència i expressió culturals.
  
  • Treballant el reconeixement i respecte vers els aspectes fonamentals del patrimoni cultural i artístic.
• Competència ciutadana (transversal).
  
  • Treballant una comprensió crítica de la realitat, especialment ecològica.
  • Treballant el compromís amb un entorn saludable.
• Competència personal, social i d’aprendre a aprendre (transversal).
  
  • Treballant amb altres persones, intercanviant idees i compartint responsabilitats.
  • Realitzant conjuntament una acció (descoberta), participant activament amb actitud cooperativa en les tasques dins d’un equip.
     

3. Sabers que es mobilitzen
 

L’activitat treballa aspectes dels següents sabers segons l’àrea corresponent:

→ Coneixement del medi: natural, social i cultural.

Cultura científica

• La vida al nostre planeta.
  
  • Comprensió dels aspectes bàsics de les funcions vitals dels éssers vius des d’una perspectiva integrada: obtenció d’energia, relació amb l’entorn i perpetuació de l’espècie, per distingir-los dels objectes inerts.
  • Producció i identificació dels nutrients, l’aigua i l’aire com les substàncies imprescindibles per a la vida.
  • Valoració de les relacions entre els éssers humans, els animals i les plantes per aplicar normes de cura i respecte als éssers vius i a l’entorn en què viuen.
  • Identificació i ús d’hàbits saludables relacionats amb el benestar físic de l’ésser humà: higiene, alimentació variada i equilibrada, consum de productes de proximitat, exercici físic, descans i cura del propi cos per prevenir possibles malalties.
     

Societats i territoris

• Lliçons del passat.
  
  • Reflexió sobre el pas del temps i la mesura del temps en el cicle vital i les relacions intergeneracionals des del present cap al passat per entendre els canvis en els fets i esdeveniments quotidians.
  • Coneixement del patrimoni material i immaterial de la seva localitat per valorar-lo i preservar-lo.
• Consciència ecosocial.
  
  • Coneixement de l’entorn, dels paisatges naturals, dels humanitzats i dels seus elements, i estudi de les accions per a la conservació, millora i sostenibilitat dels béns comuns.

4. Metodologia
 

Activitats d’observació, experimentació i escolta. Dinàmiques per a l’expressió corporal i experimentació del moviment. Exposició de continguts.
 

5. Recursos
 

Plantes i elements naturals que proporciona el context de l’hort medieval del monestir de Pedralbes.

Per informació sobre la reserva d'aquesta visita fes clic aquí. 

A continuació us podreu descarregar la guia didàctica per preparar l'activitat: